Auf Grund der Einschränkungen in diesem Jahr durch die Corona-Pandemie haben wir den Audioschnitt übernommen; die Kinder haben diesen allerdings gestalterisch mitbegleitet.

Tag 1: Begrüßung, Kennenlernen und durchs Radio führen. Hörspiel-Input; Story – Vertonungsprozess – Schnitt.
Kärtchenspiel zum Geschichten ausdenken. Die daraus entstandene Geschichte wurde wieder über Bord geworfen und in kürzerster Zeit eine andere Geschichte erfunden.

Storyboard entwickelt (Szene, Sprecher_in, Geräusche, Musik) / Story in Szenen aufgeteilt und die einzelnen Szenen dann in kleinen Gruppen geschrieben. Probedurchlauf Story, Abschlussrunde

Ergebnis aus dem Kärtchenspiel:

Herr Koala liest ein Buch. Bei diesem Buch handelt es sich um "Harry Potter und die Heiligtümer des Todes". Der Anfang des Kapitels lautet ‚Der Kampf des Hogwarts’. Plötzlich stürzt eine Rakete ab und ein Hund fällt heraus. Der Hund bemerkt, dass er in einem Garten gelandet ist. Im Garten lebt ein Alien, der vom Mars kam und halb tot ist. Herr Koala schaut von seinem Buch auf. Herr Koala und der Hund gehen gemeinsam zum Alien. Der Hund beschnüffelt hektisch den Alien. Sie sehen neben dem Alien ein Pfeil liegen und bemerken eine Schnittwunde. Die beiden schlussfolgern, dassder Alien angeschossen wurde. Sie wollen ihm helfen, aber er stirbt. Der Alien liegt noch eine Weile auf dem Boden und dann ging er in Licht auf.

Tag 2: Begrüßung, Gedanken zum Hörspiel, Austausch.
Der Schluss wurde in gemeinsamer Runde so geändert, das alle damit einverstanden sind. Danach wurden die Aufnahmegeräte ausprobiert, eine Liste der benötigten Geräusche erstellt und Geräusche aufgenommen. Nach der Mittagspause gab es Sprechübungen (Hannes), danach wurden die Rollen geübt, Aufnahme.

Geräuschliste:
Stöcke knacksen (auf dünne Stöcke drauflaufen, schleichen) → Jungs
Eulengeräusche (nachgemacht) → Jungs
Gläserklirren → Mädchen
Rascheln → Mädchen
Kiesgeräusche → Mädchen
auf die Schulter klopfen → Jungs
Wegrennen → Mädchen
Schmatzen → Jungs
fröhliches Stimmgewirr
Essgeräusche (Teller / Besteck klappern)

Die Kinder stellten fest, dass es sehr schwierig ist einzelne Geräusche ohne störende Hintergrundgeräusche auszunehmen (Störgeräusch Sudhaus Baustelle). Die meisten Geräusche wurden gemafrei aus dem Internet genutzt oder aus unserem Radioarchiv.

Tag 3: Abspann bearbeiten/ Aufnehmen; Jedes Kind gestaltete die eigene CD – Hülle; Abschlussrune; Präsentation des fertigen Hörspiels vor Eltern

Hörspiel 'Die drei Detektive'

» script_final_gangstergeschichte.pdf